Фонд "Общественное мнение" · Каталог ФОМ · Журнал "Социальная реальность" · ФОМ-Кафедра






Библиотека клуба
» Классики социологии » Веблен, Торстейн
» Социологические направления и школы » Теории менеджериального общества » Веблен, Торстейн
» Общая социология » История социологии » Теории менеджериального общества » Веблен, Торстейн
» Социологические дисциплины » Экономическая социология » Веблен, Торстейн



Всего публикаций в библиотеке : 8630
Аннотации 1-10  11-20  21-25 

Антропология - Энциклопедия - Веблен, Торстейн Бунде
http://encycl.anthropology.ru/article.php?id=79  
(1857-1929) - американский социолог и экономист. В 1884 г. окончил Йельский университет со степенью доктора философии. Преподавал в Чикагском (1892-1905 г.г.), Стэнфордском университетах (1906-09 г.г.), университете штата Миссури (1911-17 г.г.). В начале 1918 г. оставил академическую карьеру. На воззрения Веблена оказали серьезное влияние труды Дарвина, Маркса, У.Самнера, Дж. Кларка, Дж. Ст. Милля. Основная работа "Теория праздного класса" (1899).

Веблен (Veblen) Торстейн Бунд
http://socio.rin.ru/cgi-bin/article.pl?id=277  
Определяющее влияние на формирование взглядов Веблена оказали Дж. Кларк, Самнер, Л. Лафлин, Милль, Кант, К.Маркс.Преподавал в университетах Чикаго, Миссури, Нью-Йорка. Представитель институциональной школы.

Веблен, Торстейн Бунде
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B5%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BD,_%D0 ...  
Материал из Википедии ~ свободной энциклопедии

ВЕБЛЕН, ТОРСТЕЙН БУНДЕ
http://www.krugosvet.ru/articles/76/1007606/1007606a1.htm  
Не сумев получить стипендию, перешел в Йельский университет, где получил в 1884 докторскую степень за диссертацию Этические основания учения о воздаянии (Ethical Grounds of a Doctrine of Retribution). Из-за агностических взглядов долго не мог получить места в университете, однако в 1891 все же был принят в аспирантуру Корнеллского университета, а в следующем году благодаря протекции Дж.Л.Лафлина перешел в только что открывшийся Чикагский университет, где преподавал до 1906.

Торстейн Бунде Веблен
http://www.peoples.ru/science/economy/veblen  
Окончил Карлтон-колледж в Нортфилде (шт. Миннесота), занимался преподаванием, поступил в университет Джонса Хопкинса. Не сумев получить стипендию, перешел в Йельский университет, где получил в 1884 докторскую степень за диссертацию Этические основания учения о воздаянии (Ethical Grounds of a Doctrine of Retribution). Из-за агностических взглядов долго не мог получить места в университете, однако в 1891 все же был принят в аспирантуру Корнеллского университета, а в следующем году благодаря протекции Дж.Л.Лафлина перешел в только что открывшийся Чикагский университет, где преподавал до 1906.

Торстейн Веблен и его книга «Теория праздного класса»
http://friends.pomorsu.ru/Alest/library/veblen/theoryintro.htm  
Вступительная статья

Ананьин О.
Исследовательская программа Торстейна Веблена: 100 лет спустя
http://www.i-u.ru/biblio/archive/ananin%5Fissledprogr  
Рождение американского институционализма как особого течения экономической мысли можно датировать весьма точно. В 1898 г. Торстейн Веблен опубликовал свою программную статью "Почему экономика не стала еще эволюционной наукой?" и в 1899-1900 гг. продолжил разъяснение смысла научной программы в серии статей под общим заголовком "Предрассудки экономической науки" и одновременно предпринял попытку реализации этой программы в самой известной своей книге "Теория праздного класса".

Major Works of Thorstein Veblen
http://cepa.newschool.edu/het/profiles/veblen.htm  

The Veblenite
http://de.geocities.com/veblenite  
This is a Thorstein B. Veblen project page.

Thorstein Veblen
http://socserv.socsci.mcmaster.ca/~econ/ugcm/3ll3/veblen/index.html  
Links.


Аннотации 1-10   11-20   21-25  










Вы работаете в клубе в режиме просмотра
Login:
Пароль:
Забыли пароль?



Книжная витрина
В монографии профессоров университета штата Иллинойс рассматривается процесс преобразования программного вопроса в вопросы, предъявляемые респондентам. Основная идея книги может быть сведена к следующему правилу: "Все время спрашивайте себя: 'Почему... [подробнее]